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你知道吗？在幼儿园里，老师们最近可是忙得不亦乐乎呢！他们正在研究一个超级有趣的话题——游戏案例撰写教研。这可不是简单的写写画画，而是要通过观察、分析和反思，让游戏成为孩子们成长的助推器。让我们一起来看看吧！

一、研案例，聚焦策略

在欣诚幼儿园，老师们最近开展了一次别开生面的教研活动。他们可不是随便聊聊，而是深入探讨了如何撰写游戏案例，以及如何更好地开展自主游戏。任赛楠老师结合园所实际情况，用理论与实践相结合的方式，为大家解读了自主游戏案例撰写工具手册的使用方法。

二、分析难点，助推成长

老师们分成小组，围绕自主游戏案例撰写工具手册的内容进行探讨分析。任老师通过开放式互动答疑，引导大家分析不同年龄段幼儿的游戏行为，识别发展需求。针对如何有效介入、制定支持策略等实际问题，任老师提出了针对性建议，助力老师们提升游戏指导能力。

三、分享，蓄力起航

教研活动各小组围绕自主游戏案例撰写工具手册的使用进行了深入思考，并分享了此次教研收获。老师们明确了工具手册的使用方式，为系统观察幼儿游戏行为提供了清晰路径，真正助力老师们学会观察，与幼儿共同成长。

四、聚焦游戏，发现儿童

在另一次教研活动中，老师们聚焦游戏，发现儿童。他们共同思考了什么是游戏案例，对游戏案例的概念有了正确的认识。通过视频、图片和文字解说等方式，还原了幼儿在游戏过程中的探索与发现，分析解读了幼儿的行为表现和成长痕迹。

五、游戏案例，困惑与解答

老师们在游戏案例学习过程中，提出了自己的困惑：怎样让游戏案例变得生动，有温度？游戏案例不知道从何处着手？拿捏不准幼儿的行为分析，因此无法支持等。马园长针对这些问题进行了强调教师在观察幼儿游戏时，要聚焦游戏点，以最小程度的介入支持幼儿最大程度的创造和探索。

六、游戏案例，撰写要点

渌口区青龙湾幼儿园特邀刘亮辉园长进行优秀游戏案例撰写教研培训。刘园长从三个不同年龄阶段的大型主题角色游戏案例出发，梳理了游戏案例的撰写基本框架、形式和注意要点。他提出了几个关键词：经验、整合、设计、自主、回顾。游戏的主题选择一定是真实的、好玩的、有价值的。

七、游戏案例，共研凝结智慧

在第六片区联动教研活动中，老师们积极互动交流，梳理出游戏案例的有益经验。三元区列东实幼副园长苏老师对游戏案例进行了梳理，分享了撰写案例的思路。她指出，游戏活动中要聚焦观察、精准分析，支持有效，将理论与实践相结合，提升自我的观察能力，科学、合理地解读幼儿游戏行为及行为背后的想法。

八、游戏案例，聚焦理念促进教学

山旺镇中心幼儿园开展了“游戏案例撰写”教研活动。老师们针对自己平时在撰写游戏案例中存在的问题与困惑展开了细致的讨论。窦主任对游戏故事撰写的步骤、格式、内容等方面进行了梳理，讲述了游戏故事中的活动背景、过程实录、活动价值特点所在。

九、游戏案例，点亮童年

张营幼儿园组织教师开展了自主游戏案例集体教研活动。老师们通过观看游戏视频，设计游戏的名称、类型以及活动背景，进而展开讨论。夏老师针对本次教研活动进行鼓励教师在自主游戏的撰写中多学习、善学习，让游戏点亮孩子童年。

通过这些教研活动，老师们对游戏案例撰写有了更深入的了解，也提升了自身的专业素养。相信在他们的共同努力下，孩子们的游戏生活一定会更加丰富多彩！让我们一起期待吧！