六一的幼儿园初体验：杨恐龙游戏的温暖陪伴
清晨的阳光透过幼儿园的窗户，洒在六一的小脸上，她带着一丝不安，踏进了这个充满未知的世界。今天是六一入园的第一天，她的妈妈在门口紧紧地抱着她，眼中满是担忧和不舍。幼儿园的生活并没有想象中那么可怕，因为有杨老师的温暖陪伴，还有那场神奇的杨恐龙游戏。
初入园：小情绪的波动
六一的妈妈离开时，她的眼泪像断了线的珠子一样滚落。杨老师见状，立刻带着她来到了院子里。阳光下的六一，情绪似乎有些不稳定，但她很快就受到了小玉米的感染。小玉米是幼儿园里的小霸王，他正和贝贝、小恩一起玩着小恐龙的游戏。
杨恐龙游戏的魅力
杨老师见状，便邀请六一坐到遮阳伞下，和小玉米一起观看这场充满想象力的游戏。六一听着其他小朋友谈论着每个新入园的孩子都会想妈妈、都会哭，她的心情渐渐放松了下来。当大家一起玩起“想妈妈”的游戏时，六一开心地眯起了眼睛，那笑容仿佛在说：“我也有妈妈，我也想妈妈。”
室内外的转换：适应与成长
雨渐渐小了，杨老师带着六一在院子里寻找新的乐趣。他们一起玩起了嫣紫花游戏，抽掉花心，可以发出小喇叭的声音，那声音在院子里回荡，仿佛在告诉六一，这里就是她的新家。
第一次进入室内，六一感到有些局促，她不熟悉这里的环境，内心充满了不安。吃点心时，她哭着走到杨老师身边，杨老师温柔地抱着她，一起享受美味的点心。室内玩耍时，看到其他小朋友邀请玩具，她也跟着哭泣。杨老师告诉她，教室里的所有玩具现在都可以去邀请，六一摇摇头，似乎还是无法释怀。
专注与参与：工作的力量
杨老师带着六一观察其他小朋友玩耍，她渐渐忘记了哭泣，开始专注于眼前的游戏。在给蜡块洗脸的工作中，六一表现得非常专注，她完成得很好。收玩具时，六一领到了照顾立偶娃娃的工作，她完全忘记了想妈妈的感觉，积极地参与其中。
共同成长：擦桌子与洗碗
虽然只是第一天入园，六一却和其他小朋友一起开始了擦桌子的工作。洗碗时，她熟练地架势让杨老师都有些惊讶。她问六一：“你以前在家里也帮忙洗碗吗？”六一笑着回答：“是的，妈妈说这样可以让我学会独立。”
六一的幼儿园初体验，充满了泪水与欢笑。在杨老师的陪伴下，她逐渐适应了这个新环境，找到了属于自己的快乐。而那场神奇的杨恐龙游戏，更是成为了她心中最温暖的回忆。