想象你走进了一个充满甜蜜气息的童话世界，这里就是孩子们心中的蛋糕店。在这里，每个孩子都能找到属于自己的角色，体验成长的快乐。今天，就让我们一起揭开这个奇妙蛋糕店的神秘面纱，探索中班角色游戏《蛋糕店》教案的奥秘吧！
一、甜蜜的邂逅：蛋糕店的诞生
在这个游戏中，孩子们将扮演蛋糕店的各种角色，如店长、收银员、蛋糕师等。他们将通过角色扮演，了解甜品店的基本知识和操作流程，培养动手能力、合作意识和创造力。
二、活动准备：甜蜜的筹备
为了确保游戏顺利进行，我们需要准备以下材料：
1. 教具准备：蛋糕店角色扮演道具（包括制作好的纸质甜品、蛋糕店名牌、收银机、制作好的菜单等）。
2. 材料准备：盒子、布料、颜料等制作蛋糕和甜品的材料和工具。
3. 环境准备：教室或室外场地的布置，可以模拟一个小小的蛋糕店，设置收银台、展示柜等区域，并配备合适的角色扮演道具和装饰。
三、活动过程：甜蜜的旅程
1. 导入活动
教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标，激发他们的兴趣。例如：“小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方，那里有各种各样的蛋糕，你们想不想去呢？”
2. 角色介绍
教师向幼儿们展示蛋糕店的各种角色，如店长、收银员、制作员等。通过简单的角色扮演，让幼儿们对各个角色有初步了解。
3. 角色讨论
引导幼儿们讨论各个角色的工作内容，如店长负责管理、制作员负责制作甜品等，鼓励他们发表自己的意见和建议。
4. 游戏开始
幼儿们自主选择角色，开始他们的甜蜜旅程。在这个过程中，教师应关注以下几点：
- 观察与指导：观察幼儿在游戏中的语言和动作，了解他们的角色水平，并给予适当的指导。
- 鼓励合作：鼓励各角色、各主题间的交往，让幼儿们在游戏中学会合作。
- 个别教育：注意个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。
5. 游戏结束
放音乐提醒幼儿收捡玩具，组织幼儿进行评议。重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。
四、观察与推进：甜蜜的收获
在游戏过程中，教师应关注以下几点：
- 观察：观察幼儿在协商角色时是否注意控制音量和男女搭配，是否喜欢与同伴共同游戏，是否在游戏中能爱惜道具、材料，轻拿轻放。
- 推进：在下一次的游戏前，教师可以利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，这对幼儿也是一个很好的学习作用。
通过这个角色游戏，孩子们不仅能在游戏中体验到快乐，还能在潜移默化中学习到很多知识，培养他们的动手能力、合作意识和创造力。让我们一起期待孩子们在蛋糕店中的甜蜜旅程吧！