你知道吗？在小学三年级的时候，我们可是玩过好多有趣的游戏呢！那些游戏就像五彩斑斓的泡泡，飘荡在我们的童年记忆里，至今都让人回味无穷。今天，就让我带你一起走进那个充满欢声笑语的时光，感受一下我们三年级时那些有趣的游戏吧！
螃蟹搬家，欢乐无限
记得有一次，我们作文课上玩了一个超级有趣的游戏——螃蟹搬家。老师先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。我们被分成了几个小组，我所在的A组，比赛开始了！
小明和小红是第一组出场的，他们像两只灵活的小螃蟹，夹着气球拼命地往前跑。旁边的同学都在为他们加油，场面热闹非凡。轮到我们了，我和小刚一起把气球夹在背上，像两只大螃蟹一样横着往前跑。可是，跑着跑着，只听“啪”的一声，气球爆了！我们俩都愣住了，心想：完了，输定了！不过，虽然输了，但我们从中学到了合作的重要性，这可是我们童年最宝贵的财富呢！
音乐课上的声音猜猜乐
音乐课上，老师也经常带我们玩一些有趣的游戏。有一次，老师让我们玩了一个“声音猜猜乐”的游戏。她先在屏幕上出示了三个物品：一个大鼓、一个木鱼和一个塑料瓶。她分别让这三个物品发出声音，让我们猜猜是什么东西发出的。
“咚、咚、咚”，我竖起耳朵一听，这不是大鼓的声音吗？我高兴地举手说：“老师，是大鼓！”老师微笑着点了点头。接着，又传来“嗒、嗒、嗒”和“嘟、嘟、嘟”的声音，同学们纷纷猜测是木鱼和塑料瓶，但谁也猜不出来。这个游戏不仅让我们学会了辨别声音，还锻炼了我们的听力呢！
词语接龙，智慧碰撞
在家里，我和爸爸妈妈也经常玩一些有趣的游戏。有一次，外面突然下起了大雨，我们本来打算出去逛街，结果只好在家里呆着。我灵机一动，提议玩“词语接龙”的游戏。规则很简单，谁答不出来，就要表演一个节目哦！
游戏开始了，我说：“跺脚。”爸爸马上接：“脚步。”妈妈想了半天，着急地说：“能不能音同字不相同？”我和爸爸连忙说：“不行！”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。轮到爸爸了，我们可不想让他赢，于是给他出了个难题。我背了一首古诗，爸爸妈妈都为我鼓掌。
这个游戏不仅让我们度过了愉快的时光，还锻炼了我们的语言表达能力，真是受益匪浅啊！
木头人，静止的欢乐
在课堂上，老师也喜欢带我们玩一些有趣的游戏。有一次，吴老师带我们玩了一个“木头人”的游戏。她背对着我们，大家可以在教室里自由活动。等吴老师转过身喊：“一二三，木头人！”这时，大家就不能动了，要保持刚才的姿势，变成一动不动的木头人。
游戏开始了，教室里立刻沸腾了起来。有的同学像两只饥饿的狼在抢食物，有的同学像小猫一样悠闲地四处张望。当吴老师转过身来时，大家都变成了静止的木头人，场面十分有趣。
抢糖果，欢乐无限
在金笔作文班里，老师带我们玩了一个“抢糖果”的游戏。听到要玩这个游戏，同学们都高兴得跳了起来。游戏开始了，大家都在讨论老师会把糖果往哪边扔。忽然，老师往上一扔，大家四处寻找糖果，突然有人喊：“快看！糖果还在老师手里！”大家齐刷刷地看向老师，失望地叹了口气。
第二次，老师终于扔了，大家都看着在空中排成一条彩虹的糖果。还没等糖掉下来，大家就争先恐后地抢起来。有的趴在地上找来找去，有的像小虫一样，一会儿这找找，一会儿那找找。我决定来个“守地待糖”，没想到糖果真的掉在了我的脚下，我马上捡了起来，开心极了！
这个游戏真好玩，直到现在，大家还想玩呢！
拍气球，欢乐无限
前几天，我吹了许多五颜六色的气球，它们有的是金黄色的，金灿灿的和大鸭梨一样；有的是女孩最喜爱的粉色；有的是代表吉祥的紫色；有的是表示喜庆的大红色。看着这些气球，我一下子想到一个好玩的“拍气球”游戏。
游戏的规则是：爸爸拿一些气球，他来扔，我来拍。我拍给妈妈，妈妈拍给我；我拍给妈妈，妈妈再拍给我。妈妈和我，谁脚下的气球最多，谁就输。
游戏开始了，只见妈妈手忙脚乱地踢着