小编认为，小学英语游戏教学法在一定程度上是一种有趣且互动性强的教学方式，可以激发学生的兴趣，提高他们的参与度。然而，这种教学方法也存在一些缺陷。首先，游戏教学往往注重表面的娱乐性，忽略了对知识的深入掌握。学生可能只关注游戏过程中的竞争和娱乐，而忽略了学习知识的目标。其次，游戏教学往往只注重单词和短语的教授，而忽略了句子和语法结构的训练。这样一来，虽然学生可以记住一些词汇，但在实际运用中却无法组织成正确的句子。最后，游戏教学法在时间分配上往往过多地投入在游戏环节上，导致其他重要的教学环节受到忽视。比如听力和口语训练就常常被忽略，在考试中容易导致学生失分。
总之，小学英语游戏教学法的确有其吸引力和优势，但我们不能盲目追求娱乐性而忽视了教学的核心目标。在运用游戏教学法时，我们应该注意平衡娱乐性与知识的深度，注重句子和语法结构的训练，并合理分配时间，确保学生能够全面发展。