想象幼儿园里的小朋友们，他们的小手就像神奇的魔法棒，轻轻一挥，就能变出各种有趣的造型。今天，就让我们一起走进幼儿园大班的手指游戏教案，看看这些可爱的小精灵们是如何用他们的手指，编织出一个个五彩斑斓的故事。
一、手指游戏，开启想象之门
在幼儿园的大班，老师们总是善于发现孩子们的天赋，手指游戏就是其中一种。它不仅能锻炼孩子们的手部协调能力，还能激发他们的想象力。
1. 活动设计背景
记得有一次，我在一所幼儿园看到孩子们在课间休息时，他们正玩着“手心手背”的游戏。这个简单的游戏，却让孩子们玩得不亦乐乎。于是，我灵机一动，决定将这个游戏变成一节《玩手指》的课。
2. 活动目标
通过启发、引导，让幼儿通过玩手指游戏和创编故事来充分发挥幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
师幼一起探究手指的很多玩法。
通过讲手指故事和玩手指游戏让幼儿体验玩手指的乐趣，从而理解故事内容中的一些动词：爬过、跳过、绕过等。
3. 教学重点、难点
重点：通过玩手指游戏和讲手指故事来充分发挥幼儿的想象力、创造力和语言表达能力以及探究手指的玩法。
难点：探研手指的玩法和理解故事中动词的意义。
4. 活动准备
每人一双手指套娃娃，设置一些适合幼儿小班年龄通过的障碍物环境。如本地的石头、小树、垫子、小板凳等。录音机。
二、手指游戏，乐趣无穷
在课堂上，老师们总是用各种有趣的方式，引导孩子们进行手指游戏。
1. 开始环节
通过出示手指套娃娃吸引幼儿注意力。
师幼一起玩手指变变变的游戏，激发幼儿活动的兴趣。老师去巡视幼儿们都变了些什么？并请幼儿简单介绍一下自己变的东西。
2. 基本环节
师启发引导幼儿大胆探究手指的玩法：
刚才手指娃娃和孩子们一起玩了玩手指变变变的游戏，下面我们就来试试看，能不能用手指做出更多有趣的东西呢？
在这个环节中，孩子们可以自由发挥，用手指创造出各种形状，如小兔子、小鸟、花朵等。
三、手指游戏，寓教于乐
手指游戏不仅有趣，还能在玩乐中学习。
1. 手指兄弟
十个手指兄弟，各有各的本领。老大最粗壮，老二有主意，老三个子大，老四没出息，老五别看个子小，拉起勾来有本事。他们一起碰碰头、碰碰脸、弯弯腰、伸伸腿，最后大家拍手把歌唱。
2. 手指睡觉
老大睡了，老二睡了，大个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。小不点醒了，老四醒了，大个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。
3. 手指宝宝
两个大拇指比比一样高，相互点点点，接着弯弯腰。两个小拇指一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好。食指、中指、无名指样样事情离不了，摊开双手数数数。
四、手指游戏，全面发展
手指游戏不仅能锻炼孩子们的手部协调能力，还能促进他们的全面发展。
1. 手指游戏，锻炼手部协调能力
通过手指游戏，孩子们可以学会如何灵活地运用手指，提高手部协调能力。
2. 手指游戏，激发想象力
在手指游戏中，孩子们可以自由发挥，创造出各种有趣的造型，激发他们的想象力。
3. 手指游戏，促进语言表达能力
在讲述手指故事的过程中，孩子们可以学会如何用语言表达自己的想法，提高语言表达能力。
4. 手指游戏，培养团队协作精神
在手指游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成任务，培养团队协作精神。
在这个充满欢乐的幼儿园里，手指游戏成为了孩子们最喜欢的游戏之一。让我们一起期待，这些可爱的小精灵们，用他们的手指，创造出更多美好的故事。