课间英语

阳光洒满校园，欢声笑语回荡在操场上，那是课间游戏说的时刻。在这短短的十分钟里，同学们暂时抛开了书本的束缚，尽情享受着游戏带来的快乐。让我们一起走进这个充满活力的小天地，感受课间游戏的魅力吧！

一、欢乐的“老鹰捉小鸡”

“下课啦！”随着一声清脆的铃声，同学们像离弦的箭一样冲出教室，奔向操场。今天，广播里传来好消息：“今天不上课间操，请同学们在操场上玩一些安全的游戏。”于是，我们提议玩“老鹰捉小鸡”。

游戏开始了，朱室谕同学被选为“老鹰”，黄天晴同学当“母鸡”，我们这些“小鸡”则紧紧跟在母鸡后面。老鹰张开双臂，紧盯着我们，突然向左快速跑三圈，又忽然停了下来。趁着母鸡还没反应过来，老鹰又猛地向右跑去。我们这些“小鸡”惊叫着，惊慌失措地躲避着。母鸡黄天晴及时地反应过来，敏捷地护住我们这些“小鸡”。有好几次“小鸡”都差一点被老鹰捉到，但是每一次都成功脱险。我们一声声的欢笑，一次次的脱险，大家的脸上都玩得红扑扑的。

二、智慧的“我来描述你来猜”

有一天，老师给我们带来了一个游戏——“我来描述你来猜”。游戏规则很简单，一个人描述一个物品，其他人猜这是什么。第一轮是姜奕秀对陈镜雪，她们通过剪刀、石头、布来决定谁先谁后。姜奕秀输了，陈镜雪赢了。陈镜雪摸了摸袋子里的东西，说：“它是一种水果，长得圆圆的，是红色的，味道很酸。”李秋润想了想说：“山楂。”陈镜雪说：“对了。”李秋润那组加了一分，我们组的队员有点失落。到了第二轮，我和李秋润PK，我赢了。我非常激动，你猜我摸到了什么？我一伸手，摸到了一个浑身圆圆的东西，并且它的一端不但圆而且软。同学们问我：“可以吃吗？”我说：“不可以吃，它属于学习用品。”陈镜雪说：“橡皮？”我说：“不是橡皮。”姜奕秀说：“是铅笔吗？”我说：“对了。”老师给我们组加了一分，我高兴极了。

三、有趣的“硬币跳高”

有一天，老师说：“上课前要带我们玩一个新游戏，游戏名字叫‘硬币跳高’。”什么？硬币怎么能跳高呢？我们一脸疑惑。老师对我们说了如何玩这个游戏，原来硬币不是要长脚了自己跳，而是让我们把它吹过去，吹起来就算它跳高了。吹到哪里算是胜利呢？老师随手拿起一个文具盒立着摆到了桌子中间，告诉我们只要把硬币吹过文具盒就算是赢了。

老师说完玩法，同学们纷纷举手，争着要参加。第一个上来的同学是柳然，看他深深地吸了一大口气来吹，鼓起了腮帮子，圆鼓鼓的样子逗得大家哈哈大笑。只见他使出了吃奶的劲儿吹，可硬币就像个大西瓜一样在地里不动，又吹了第二次不动，到了第三次终于成功了，只见硬币在空中凌空跃起直打转儿。哈哈！成功了！”同学们为他鼓起掌来。

四、创意无限的“校园听证会”

近日，中国少年先锋队温州市籀园小学第三次代表大会暨五年级段“我的课间我做主”听证会顺利举行。少代会上，该校五年级少先队代表们围绕“课间游戏怎么玩”这一热点开展听证会。全体五年级同学通过听证会提案调查，确定了本次听证会主题：怎样让课间游戏更高效、更安全？

五年级段各班同学在班主任的组织协调下，对有关“课间游戏”进行问卷调查、考察了解，展开数据分析，撰写调查报告。会上，五（2）中队李雨乐队员针对“课间你会走出教室活动吗”、“什么原因导致你无法开展课间活动”、“你在课间通常会进行怎样的活动”等问卷调查，进行了详细的分析、说明。五（8）中队周昱娴队员针对“课间安全事故”，摆事实讲道理，说明课间安全游戏的重要性。

五、丰富多彩的课间游戏

中小学课间游戏种类繁多，以下列举几个受欢迎的游戏：

1. 递书：大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。每个人将书